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群文阅读重点宣传联系邀请函

核心提示: 群文阅读重点宣传联系邀请函 一种语文教学的新形式,一场语文教学静悄悄的变革,正在国内语文教育界酝酿、思考、实践,这就是群文阅读。所

群文阅读重点宣传联系邀请函

一种语文教学的新形式,一场语文教学静悄悄的变革,正在国内语文教育界酝酿、思考、实践,这就是群文阅读。

所谓群文阅读教学,就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体构建,最终达成共识的过程。 2008年由赵镜中、王林先生提倡的这种语文教学形式,刚开始只在局部的小范围内被讨论、试用。经过几年的“化蛹成蝶”,同道者越来越多,在浙江、北京、山东、四川、重庆、吉林等省份,已经有很多老师进行了这方面的研究和尝试,并逐渐成为语文阅读课堂教学的主流。

群文阅读是语文阅读的一种形式,和“单元整组教学”“主题阅读”等有联系,但又有着很大的区别,它不是只把文章按人文内涵组合在一起,而是更深入文本内部,关注文章的形式,把握文章的内部结构,并在文章之间形成“互文关系”,学生在探索群文时,发展出阅读技能和写作技能。

为了交流各地群文阅读的经验,分享群文阅读的成果,中国创新教育杂志、当代领导·教育频道已经开设了专门的栏目配合各地群文阅读的教学研究,欢迎各教育教学科研机构、各相关学校将相应的信息、简报、图片等研究成果提供给我们,我们将在第一时间内展示在同行面前。



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